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Contenidos con Áreas de Recursos Ciencias de la Naturaleza .

Comparación de artículos. Begoña Oliveras y Neus Sanmartí

Autorregulación del proceso lector. Cooperar en grupos socialmente heterogéneos.

Entrevistas. ¿Sobrevivir o extinguirse? He aquí el problema. Bibliocañada

En este cuadernillo los estudiantes tienen la posibilidad de conocer dos posturas diferentes en torno a la selección de especies por parte del hombre.

¿Google contamina? Begoña Oliveras y Neus Sanmartí Puig

Autorregulación del proceso lector. Cooperar en grupos socialmente heterogéneos.

Leer para aprender ciencias. Neus Sanmartí

Leer forma parte de la actividad científica y también de la actividad científica escolar.La lectura es una parte constitutiva de la génesis del conocimiento científico y tiene valor y sentido en sí...

El museo más ecológico del mundo. Begoña Oliveras y Anna Marbà Tallada

Valorar las distintas maneras de ahorrar energía. Educación Secundaria

La roca que convierte el CO2 en cuarzo. Begoña Oliveras y Neus Sanmartí Puig

Lectura crítica. Autorregulación del proceso lector. Cooperar en grupos socialmente heterogéneos. Educación secundaria.
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