adm CNIIE 02 - leer

La Biblioteca de Castilla-La Mancha de Toledo ha ampliado su participación en la celebración del cuarto centenario de la publicación de la segunda parte del Quijote: a la exposición "Don Quijote. Leer, andar y ver" se añade ahora el "Centro de Interés" en torno a la figura del caballero.

Aquí podremos encontrar múltiples referencias al personaje en formatos muy variados: música (ópera y rock), cine, guías de viaje, ensayos y naturalmente otras novelas.

Los clásicos nunca mueren.

Más información en este enlace.

El Área de Bienestar Social, Igualdad y Familia de la Diputación de Almería convoca el IX Concurso de Cuentos Interculturales. El lema de este año, "Cuéntanos tu confianza", es un llamamiento a historias relacionadas con el respeto a la diversidad. La iniciativa se enmarca en las actuaciones encaminadas a la consecución de una sociedad abierta, plural e intercultural.
El certamen ofrece a los participantes dos categorías: escolar (para estudiantes de primaria o secundaria) y general (para el resto de la población).
El plazo para la presentación de trabajos termina el día 15 de junio.
Puedes consultar las bases en este enlace. 

El concepto de Lectura Fácil nació en los países nórdicos en los años 70. Su objetivo es acercar la lectura a personas con dificultades de comprensión lectora. ¿Cómo? Por ejemplo, adaptando contenidos de todo tipo a distintos niveles de dificultad: hay muchas personas con dificultades de comprensión lectora que quieren leer pero no encuentran textos a su medida.

Diversas asociaciones trabajan para organizar clubes de lectura fácil, crear nuevos materiales y ayudar a su difusión. En España, los pioneros fueron los catalanes con la creación en 2003 de la Associació Lectura Fàcil. Otras organizaciones son, por ejemplo, la cooperativa Altavoz, Lectura Fácil Madrid o Lectura Fácil Euskadi. En América, se puede encontrar la Comisión de Lectura Fácil ABES en El Salvador, miembro de la red internacional Easy to read Network.

¿Quieres probar de cerca qué se siente? La Agrupación de Asociaciones de Lectura Fácil ha convocado el  premio Novela Corta en Lectura Fácil 2015 para obras inéditas que se adapten a las directrices elaboradas por la IFLA ( Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios e Instituciones) relativas a materiales en Lectura Fácil.   El plazo está abierto hasta el 28 de septiembre. ¿Te animas?

Con motivo del aniversario de la segunda parte del Quijote RNE ha llevado a cabo una nueva grabación del texto de 10 horas de duración que se emitirá en 20 programas de radio el próximo mes de octubre.

Con guión y adaptación a cargo del académico de la lengua Francisco Rico,cuenta con la dirección de Benigno Moreno, realización de Mayca Aguilera y música original de Luis Delgado. Además cuenta con ilustres intérpretes e incorpora mejoras respecto a la grabación y edición del sonido gracias a las nuevas tecnologías.

El Observatorio de la Lectura y el Libro acaba de publicar una nueva edición del informe El sector del Libro en España . Se trata de un documento monográfico que recoge los datos más relevantes de las principales estadísticas de referencia en el ámbito de la edición y comercialización del libro, así como información relativa a la actividad de algunos de los agentes en él involucrados.

En esta ocasión se han incorporado fundamentalmente datos del avance de Panorámica de la Edición Española de Libros 2014 , publicada por el Observatorio de la Lectura y el Libro; de la Estadística de Producción Editorial  publicada por el Instituto Nacional de Estadística (INE); y los últimos estudios del Observatorio de la Librería publicados por la Confederación Española de Gremios y Asociaciones de Libreros (CEGAL)  con la colaboración de este Ministerio.

El informe pone de manifiesto la importante actividad editorial en España, un país en el que diariamente se registran unos 250 títulos de media, arrojando el pasado año un total de 90.802 títulos. En esta labor participaron más de 3.100 editoriales, de las cuales casi el 90% fueron privadas y más del 75% editoriales de pequeño tamaño.

Los últimos datos de edición nos permiten hablar, en definitiva, de una evolución positiva que se suma a la importante proyección internacional del libro español. España constituye, junto a los mercados de Estados Unidos y Reino Unido, el tercer país con mayor volumen de exportaciones de libros. Iberoamérica contribuye de forma especial a alcanzar esta posición, pues es el principal destino de nuestras exportaciones y la zona del mundo con mayor presencia de editoriales españolas: de las 173 filiales de editoriales españolas presentes en cerca de una treintena de países, el 82% se encuentran en países iberoamericanos.

Observatorio de la Lectura y el Libro   

Después de siete años organizándose en Valladolid, Ilustratour, el principal festival de ilustración y libro ilustrado en España, celebrará su VIII edición durante los días 20 al 26 de julio en Casa del Lector, el centro de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez de Madrid.
 
El festival, que reunirá a muchos de los grandes talentos de nuestra época en el arte de la ilustración, consta de ocho talleres, masterclasses, debates, conversaciones de autor, concursos, exposiciones, proyecciones, presentaciones de libros, encuentros de networking y hasta un mercado.

Aunque Ilustratour es un proyecto de i con i, cuenta con la ayuda de sus socios Casa del Lector, la Fundación Germán Sánchez Ruipérez y Edelvives; y con la colaboración de la Compañía Nacional de Danza, el British Council, Goethe Institut, Istituto Italiano di Cultura Madrid, Factoría Cultural, Rhode Island School of Design, Mimaster, Plum Pudding Illustration Agency, el Institut français, Mad is Mad, Maverich Arts Publishing y Lamanocornutta.

Puedes descargar el programa del festival en pdf  o verlo en la web del campus.

Este X Congreso Internacional de la Asociación Nacional de Investigación en Literatura Infantil y Juvenil (ANILIJ) se ha celebrado en la Universidad de Vigo los pasados 23 y 24 de abril con el lema "Nuevos temas en la LIJ: muerte, naufragios, guerras, desastres… en la tierra y en el mar". Durante estos días se analizaron "temas poco estudiados pero a los que es necesario acercarse a través de la ficción como medio de descubrir el mundo y los peligros que entraña la via.".

"Manolito Gafotas",  "Los juegos del hambre" o la obra de Jordi Sierra i Fabra, son ejemplos del realismo que va ganando cada vez más adeptos entre el público infantil y adolescente y que fueron analizados en estas jornadas.

Observatorio de la Lectura y el Libro     

(BPI abril 2015) En Blogueisquío, blog de la biblioteca escolar del CEIP Saco e Arce, encontramos materiales didácticos originales y divertidos que pueden interesar también a las familias de los escolares.

Entre sus secciones encontramos útiles consejos para sus trabajos diarios en "aprender a aprender", la revista escolar del centro "Cataventos" y hasta una pequeña editorial (EEE: Efrén Esquío Edicións) que muestra originales aportaciones del alumnado, como la reescritura de cuentos.

No descuidan la formación de usuarios, las nuevas tecnologías, con secciones como "Lectores dixitais" y "Videocontos", y un rincón muy especial, en el que presentarnos a su simpática mascota la ardilla Efrén.

(BPI abril 2015) Queremos MusicArte es el blog del proyecto colaborativo, del mismo nombre, que invita a participar a todos los docentes que empleen las TIC y los lenguajes de las artes visuales y de la música, a compartir interesantísimos y originales proyectos que ayuden a revalorizar y a dignificar estas materias fundamentales para el desarrollo de la persona. La idea a perseguir: "Yo también soy de artísticas".

En esta amplia y hermosa comunidad educativa podemos encontrar webquests con dibujos etnográficos; cuentos surrealistas; representación de un cuento con el instituto como gran escenario interactivo; matemáticas divertidas; el origen del Ratoncito Pérez; y, por qué no, hasta nueces que bailan...y es que en esta imaginativa comunidad todo es posible. Acércate.

(BPI abril 2015) Our English class es el blog del CEIP Campillo de Lorca (Murcia) que forma parte del proyecto de innovación del área de inglés "Somos CreaTICvos". Dicho proyecto es el resultado de la experiencia de años anteriores y se fundamenta en el desarrollo de la creatividad como motor de todo el proceso de enseñanza-aprendizaje y el uso de las TIC.   

Su labor ya fue reconocida en la última edición de SIMO al concederle el premio al mejor blog de aula como centro innovador y de buenas prácticas. En él encontraremos un amplio repositorio de materiales y experiencias de aula que incorporan las nuevas tendencias educativas y las nuevas metodologías.