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Salón del Libro Infantil y Juvenil de Madrid
Salón del Libro Infantil y Juvenil de Madrid

El Salón del Libro Infantil y Juvenil de Madrid es el evento más importante en Madrid especializado en libros para niños y jóvenes que se lleva desarrollando en la capital desde hace más de 37 años. Su fin es llevar la buena literatura y los buenos libros a todos los rincones donde haya lectores.

Se celebra entre el 11 de diciembre de 2014 y el 4 de enero de 2015 en el Centro Cultural Conde Duque de Madrid.

Decenas de actividades gratuitas para toda la familia y más de 1.500 libros para lectores de 0 a 100 años te esperan en el XXXVIII Salón del Libro Infantil y Juvenil de Madrid.

El lema de este año, Platero es..., centra también la exposición temática organizada por APIM, en la que se exponen obras de Javier Zabala, Rafael Salmerón, Violeta Monreal, Tesa González, Juan Ramón Alonso, Xosé Cobas, Anxo Fariña, Carmen García Iglesias, Claudia Ranucci, Miguel Cerro.

La ilustración elegida para representar al Salón del Libro Infantil y Juvenil de este año es de Xan López Domínguez.

La hora del código
La hora del código

La Hora del Código es un evento mundial al que todos estamos invitados.

Más de 77.000 actividades en 180 países invitan a hombres y mujeres de entre 4 y 104 años a iniciarse en el maravilloso mundo de la programación coincidiendo con la celebración de de la Semana de las Ciencias Computacionales en Educación que tiene lugar del 8 al 14 de diciembre de 2014.

Aprender a programar desarrolla las habilidades de resolución de problemas, la lógica y la creatividad y está al alcance de todos. ¿Quieres probar? En la página web www.hourofcode.com/es encontrarás muchos videotutoriales diseñados para que puedas empezar a aprender programación de manera autónoma y divertida.

 

Ontario Ministry of Education
Ontario Ministry of Education

Portal del Departamento de Educación de Ontario (Canadá), con excelentes recursos educativos en francés e inglés. Aunque tiene secciones para familias y alumnos es, sobre todo, un magnifico repositorio de recursos para el profesorado. La colección think literacy es muy completa. En ella se abordan las destrezas lectoras, orales y de escritura desde las distintas áreas del currículo de primaria y secundaria. En la siguiente publicación online se puede descargar todo tipo de materiales para la formación del profesorado, de entre los que destacamos especialmente la colección de webcasts (vídeos descargables):

IDWP:[2423]

International Reading Association
International Reading Association

Portal dedicado a la lectura y alfabetización promovido por una fundación privada que permite comprender la larga tradición anglosajona en los estudios sobre el tema, que se aborda desde una perspectiva amplia, e incluye los conceptos de alfabetización audiovisual e informacional. Recoge gran cantidad de recursos para profesores, materiales online y enlaces a las principales asociaciones privadas y acciones gubernamentales de EEUU.

IDWP:[2442]

E-Reading Rises as Device Ownership Jumps (2014).

Estudio publicado por Pew Research Center's Internet Project que ofrece los resultados de una encuesta realizada del 2 al 5 de enero de 2014 a 1.005 norteamericanos mayores de 18 años sobre lectura digital y los dispositivos de lectura.

Comparativa de precios de libros para bibliotecas y lectores en diversas plataformas
Douglas

Mensualmente las Bibliotecas del Condado de Douglas (EE.UU.) realizan una comparativa de precios de libros para bibliotecas y lectores en diversas plataformas en el marco del proyecto Evoke. En el mes de junio se ha tomado como referencia los 20 títulos más vendidos en Amazon en papel y en digital, comparando sus precios tanto para bibliotecas como para particulares en diversas plataformas de distribución de libros como Baker & Tylor, Ingran, Amazon, Barnes & Noble, OverDrive y 3M. Según los resultados, las bibliotecas compran libros impresos más baratos que los consumidores particulares, mientras que los libros digitales son más elevados para las bibliotecas.


Observatorio de la lectura y el libro

Observatorio de la Lectura y el Libro     

Languages in education, languages for education
Languages in education, languages for education

Una plataforma del Consejo de Europa con recursos y referencias para una educación plurilingüe e intercultural.

IDWP:[7850]

Leyendo juntos
Leyendo juntos

"Reading Aloud, Reading Together" es el título de la primera campaña de 2013 del grupo EU Read, creado en 2000 para intercambiar conocimiento, experiencias y desarrollar nuevas estrategias. El objetivo de la campaña es subrayar la actividad de promoción de la lectura que hay en Europa.

Los estudios internacionales muestran que leer a los niños con regularidad da muchos resultados: les ayuda a construir relaciones positivas con los padres, ensancha su visión del mundo y les permite entender diferentes emociones y experiencias, contribuyendo a su desarrollo. También estimula la empatía y ayuda al desarrollo emocional y lingüístico de los niños. Puedes encontrar aquí toda la información.

IDWP:[1039]

Un europeo de cada cinco tiene dificultades para leer
Un europeo de cada cinco tiene dificultades para leer

Este informe del Grupo de Expertos en Alfabetización de la Unión Europea aborda en detalle el papel de la familia en la alfabetización inicial de los niños. Aquellos que han escuchado leer a sus padres en voz alta, con muchas posibilidades, serán mejores lectores.

Puedes leer el informe completo pulsando aquí.

IDWP:[655]

Reading For Life
Reading For Life

Esta útil página es la continuación de la creada en el Reino Unido con ocasión del Año de la Lectura 2008, año en el que se realizaron muchos esfuerzos para involucrar a toda la sociedad en la promoción de la lectura, a través de instituciones privadas y públicas. Hay secciones dedicadas al profesorado, a las familias y al público joven. Destacamos una sección denominada hot stuff que ofrece actividades que trascienden la lectura literaria para poner el acento en las destrezas lectoras que se necesitan en la sociedad del conocimiento, que requiere de la incorporación de distintos medios y soportes.

IDWP:[2429]