adm CNIIE 02 - leer

El Premio Nacional de Literatura en la modalidad de Literatura Infantil y Juvenil, que concede el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y está dotado con 20.000 euros, tiene por objeto distinguir la obra de un autor español escrita en cualquiera de las lenguas oficiales del Estado y editada en el año 2013.

El jurado de este galardón ha decidido premiar la obra de Diego Arboleda Prohibido leer a Lewis Carroll por ser "extremadamente original, con un brillante sentido del humor y un gran ritmo narrativo. El texto, recreación de una época, está salpicado de referencias literarias e históricas. Destaca por sus personajes sólidos y muy bien construidos, así como por la fina ironía de los juegos lingüísticos".

Puedes leer más información en Diego Arboleda, distinguido con el Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil 2014

Observatorio de la Lectura y el Libro     

Durante la Feria del Libro muchos lectores han querido dejarnos su huella y se enmarcan en Leer.es.

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CONGRESO IBEROAMERICANO DE LAS LENGUAS EN LA EDUCACIÓN Y EN LA CULTURA IV CONGRESO LEER.ES

Salamanca, España, del 5 al 7 de septiembre de 2012

Palacio de Congresos y Exposiciones de Castilla y León

Apertura de la instalación "Palabras Cruzadas". Proyecto de Arte Comunitario concebido por el artista visual Javier Abad en conmemoración del VIII Centenario de la fundación de la Universidad de Salamanca.

Lectura y creación de signos en el mundo contemporáneo.

José Antonio Millán imparte el 15 de octubre de 2014 este taller en la Residencia de Estudiantes.

Nuestas ciudades y espacios públicos, nuestras pantallas y teléfonos, camisetas y pintadas están llenos de mensajes que utilizan un lenguaje icónico, señalético. Este lenguaje no tiene reglas ni academias, no se aprende en las escuelas ni se difunde en los medios, pero ahí están sus mensajes prohibiendo, afirmando y ordenando, oponiéndose y apoyando a las más distintas acciones. Es el nuevo lenguaje universal, que se supone que todos pueden leer e interpretar.

Este taller se desarrollará en dos partes: en la primera, se analizará una muestra variada de signos de todos tipos para deducir algunos de los principios que rigen su creación. En la segunda parte se crearán ejemplos que pongan en práctica lo aprendido.

Más información

Esta convocatoria tiene como finalidad actualizar las competencias pedagógicas y didácticas del profesorado en ejercicio que imparte las distintas enseñanzas reguladas por la Ley Orgánica de Educación, con objeto de poder responder adecuadamente a las demandas de la sociedad actual. Puedes ver toda la información en la web del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

Información sobre la primera biblioteca del país, acceso a sus catálogos en línea, exposiciones virtuales y otros recursos, como el recién inaugurado Portal del teatro del Siglo de Oro

Desde la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes se puede acceder a su catálogo y consultar las obras directamente en pantalla. Incluye biblioteca de autores, fonoteca, videoteca, hemeroteca, archivos, etc.

Recursos para la biblioteca escolar del Ministerio de Educación en colaboración con la Asociación de Maestros Rosa Sensat.

Aquí encontrarás, organizados por etapas educativas y por materias, numerosos libros comentados para hacer de la biblioteca un verdadero centro de recursos para el aprendizaje.

Promovido por la Subdirección General de Coordinación Bibliotecaria y resultado de las conclusiones del documento "Declaración de Toledo sobre la alfabetización informacional (Alfin)" pretende difundir los documentos claves, normas, directrices, modelos y marcos de interés para todo tipo de bibliotecas además de difundir buenas prácticas en alfabetización informacional. Alfared se ofrece como una herramienta cooperativa que favorece el intercambio de opiniones e incentiva el debate.

Además, este centro viene a intensificar la presencia de las bibliotecas en las políticas de alfabetización digital y aprendizaje permanente.

Desarrollada por CITA es un archivo virtual de recursos educativos digitales profusamente comentados, tanto desde el punto de vista de su calidad técnica como de sus posibilidades didácticas.