Los nuevos aprendizajes aprovechan las redes y el uso intensivo de la tecnología digital para proponer experiencias ubicuas, informales y extendidas a lo largo de la vida.

BPI junio 2014 - La semana literaria trae al centro a cinco escritores de relieve nacional para que realicen encuentros con los alumnos de ESO y Bachillerato, a razón de uno por día, durante una...

La Fundación Germán Sánchez Ruiperez, junto con el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, publican este informe que muestra un panorama de los cambios producidos en las bibliotecas escolares...

Espacios de Lectura: leer, aprender e investigar en todas las áreas" es un curso online de 70 horas de duración (7 créditos) organizado por el INTEF, Leer.es y la Fundación Germán Sánchez...

Serie de cuadernos de lectura para los cuatro niveles de la ESO en las asignaturas de Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Cultura Clásica y Latín y para Bachillerato en las asignaturas de...

El pasado viernes día 17 de enero, el Director General de Bellas Artes y Bienes Culturales y de Archivos y Bibliotecas, y la Presidenta de FESABID presentaron el Estudio “El valor económico y...

La biblioteca debe estar concebida como un espacio educativo, dinámico y dotado de los recursos necesarios para responder a las necesidades de la sociedad actual.

Estos documentos suponen una primera aproximación a la creación de una biblioteca escolar que centraliza todos los recursos y se organiza en función de las necesidades de aprendizaje, lectura,...

La planificación de la biblioteca que queremos debe contemplarse en un proyecto ajustado a nuestras posibilidades, viable y realista, cuyo desarrollo debemos afrontar de forma participativa.

La organización y gestión de la biblioteca son aspectos determinantes para que ésta resulte un espacio con identidad propia, amplio y luminoso, cómodo, de fácil accesibilidad, visibilidad y...