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La historia interminable, Michael Ende. Rosa Aradra, Modesto Calderón y Juan Antonio Cardete
La gestión del agua. Autorregulación del proceso lector. Producción de texto argumentativo. Núria Ribas
Ilustración de Félix Vallés Calvo

Abril 5, 2010. Autorregulación del proceso lector. Búsqueda de información. Análisis e interpretación utilizando la información del texto y los conocimientos previos. Producción de texto argumentativo. Expresión oral. 1º ESO

IDWP:[3124]

La democracia ateniense. Elaborar una definición y comparar. José Ignacio Madalena
Democracia ateniense

Formular conjeturas sobre el contenido del texto. Obtener información para satisfacer un objetivo de lectura a partir de fuentes diversas. 1º, 2º ESO. Otras actividades del mismo autor. 

IDWP:[3048]

La deforestación. Leer para elaborar un informe. José Ignacio Madalena
Deforestación

Febrero 22, 2010. Obtención de información de fuentes diversas y elaboración escrita de la información obtenida. Los grupos humanos y la utilización del medio: análisis de sus interacciones. Estudio de algún problema medioambiental como, por ejemplo, la acción humana sobre la vegetación. 1º ESO. Otras actividades del mismo autor.

IDWP:[3013]

La comunicación escrita: "Hablemos de móviles…" Lola Ribelles Buxaderas
La biblioteca y el recreo. Estívaliz Asorey Zorraquino y Jesús Gil Alejandre
Recreo

Marzo 28, 2012. Búsqueda de información en un texto; realizar inferencias. Composición de textos utilizando pautas y modelos. Crear normas de convivencia. Exposiciones orales. 5º y 6º curso de Educación Primaria. Zip con la plantilla en Word.

IDWP:[4744]

La Antártida y su biodiversidad. Autorregulación del proceso lector. Producción de un texto periodístico. Beatriz Cantero
Antártida

Abril 5, 2010. Autorregulación del proceso lector. Búsqueda de información. Meta-reflexión sobre el proceso lector. Producción de un texto periodístico. Contextualización de la investigación científica. 1º ESO

IDWP:[3119]

La Alquimia, los jabones y mi abuela. Beatriz Cantero
Jabón

Abril 5, 2010. Autorregulación del proceso lector. Búsqueda de información. Meta-reflexión sobre el proceso lector. Producción de un texto periodístico. Contextualización de la investigación científica. 2º ESO

IDWP:[3147]

La alimentación saludable. Escribir una carta al director. Pilar García Vidal y Carmen Rodríguez Gonzalo
Los Antibióticos. Identificar sus propiedades. Anna Marbá Tallada

Abril 6, 2010. Identificar las propiedades de los antibióticos. Justificar con argumentos científico afirmaciones cotidianas. Redactar cartas formales. Valorar los propios conocimientos. 3º ESO

IDWP:[3169]