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Baliabideak
Eremu zientifiko eta teknologikoak Baliabide-sarea duen edukia.
10 claves para aprender a comprender (ESO). Eduardo Vidal Abarca
A continuación encontrarás un documento dirigido a los profesores y profesoras de Educación Secundaria Obligatoria que resume unas claves sobre cómo los alumnos y alumnas pueden aprender a mejorar...
Biodiversidad. ¿Sobrevivir o extinguirse? He aquí el problema. Bibliocañada
Los textos sobre los que van a trabajar en este cuadernillo presentan los graves problemas a los que se tienen que enfrentar las especies que habitan el planeta Tierra, y, con ellos, las...
Carreras de dromedarios: por una joroba de ventaja. Victoria García Cuenca
Enseñar a localizar información e inferir significados a partir de un texto expositivo complejo. Coordinador: Eduardo Vidal-Abarca. 2º ESO
Clase sin humo. Estrategias de comprensión. Esther Villalta Gil
Enseñar a localizar información e inferir significados a partir de un texto que contiene elementos textuales y gráficos. Coordinador: Eduardo Vidal-Abarca. 1º de ESO
Desarrollo sostenible y construcción urbana. Realizar un informe. Xosé M. Souto
Realizar informes y resúmenes del problema analizado a través del análisis de diversos documentos. Grupo Gea-Clio. 2º y 3º ESO
El desayuno: ¿Un desayuno completo? Bibliocañada
En este cuadernillo presentamos los resultados de una investigación hecha por escolares entre sus familiares, incluidos ellos mismos.
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