Instrucciones ICA

1. Seleccionar el elemento a revisar de la hoja Excel

2. En la pestaña 'Búsqueda' localizar el valor idArtículo (por ejemplo 1581)

    Seleccionar el correcto en función de la hoja que estemos trabajando (Familias, Estudiantes, Docentes o General) pulsando sobre su título y entrar en modo 'Editar'

3. En una nueva pestaña, copiar en el navegador la URLartículo (Ejemplo: http://www.leer.es/?p=1581) para visualizar su aspecto actual

4. Rellenar por cada documento los siguientes campos_

    Doc. Un númeríco secuencial (es irrelevante el valor)

         DocTitulo:   El texto que deseamos que se visualice (copy/paste de lo que se ve en la web actual)

                           (Ejemplo: Clase sin humo. Estrategias de comprensión. Esther Villalta Gil)

         DocArchivo: Tomamos del campo URL solo el nombre del fichero, sin el path

                              (Ejemplo: eso1_cn_clasesinhumo_al_esthervillaltagil_vidalabarca.pdf)

5. Eliminamos 'VACIO' del contenido si procede

6. Introducimos la etiqueta 'ica revisado'

7. Verificamos el Resumen

8. Eliminamos el [ID] del título

8. Publicar

Contido con Topic Galicia .

Disfruta con los Bibliotráileeres ganadores de la Convocatoria del 2017
Créditos iniciales del Bibliotráileer 'Frankenstein'

Leer.es tiene el placer de poner a vuestra disposición los trabajos seleccionados en la última convocatoria de Bibliotráileeres.

En esta ocasión podréis consultar los ganadores de las categorías Primaria, Secundaria y Bachillerato, que ya anunciamos en el mes de mayo, así como otros trabajos que han destacado por su originalidad o por ser una buena práctica de fomento de la lectura.

Tal es el caso del proyecto Un yanqui en la corte del rey Arturo del Colegio Labor, en el que se ha elaborado una propuesta en cuatro lenguas diferentes (castellano, gallego, inglés y francés); el proyecto de adaptación al teatro de luz negra de la obra ¡Qué asco de bichos! El Cocodrilo Enorme, del CEIP Pablo Picasso; la representación del poema Cancioncilla sevillana o el interesante uso de juegos de construcción para representar En busca de..., proyectos del Colegio APA La Encarnación. Por último, cabe destacar la versión de Harry Potter por su gran calidad en el uso de efectos especiales.

A todos los ganadores y las menciones especiales, así como al resto de participantes, os agradecemos vuestro interés y os animamos a que sigáis leyendo para crear tráileres tan interesantes como los que habéis elaborado. Os esperamos en la próxima convocatoria de Bibliotráileeres, que se hará pública la próxima semana.

Encontros do plan de mellora de bibliotecas escolares 2014/2015

Los días 12 y 13 de marzo tendrán lugar en el Palacio de Congresos de Compostela los Encuentros del Plan de mejora de bibliotecas escolares, una reunión anual del profesorado que coordina y representa a las bibliotecas de los centros incluidos en este programa. Este curso participarán un total de 550 centros procedentes de toda España.

El programa, elaborado desde la Asesoría de bibliotecas escolares en colaboración con el CAFI (Servicio de Formación del Profesorado), contará con la presencia de expertos como Casildo Macías, Ana Garralón, Elisa Yuste y Ana Becerra.  En estos encuentros se presentarán experiencias de bibliotecas escolares que destacan por sus buenas prácticas y también se podrá asistir a una serie de reuniones temáticas (educación audiovisual, apps en la biblioteca escolar, colaboración entre las bibliotecas escolares y las bibliotecas públicas, etc.).

Si quieres leer la noticia completa accede a la página web de bibliotecas escolares de la Xunta.


Si quieres conocer el programa completo pincha en el siguiente enlace.

Curso de formación en red 'Alfabetizaciones múltiples, más allá de la lectura'.

El curso 'Alfabetizaciones múltiples, más allá de la lectura' del INTEF se desarrollará entre los días 1 de marzo y 9 de mayo y se realiza en colaboración con Leer.es. El curso se ofrece a los docentes, asesores de formación y asesores técnicos docentes y a miembros del departamento de orientación y de equipos de orientación o de atención temprana, así como a responsables docentes de proyectos de animación a la lectura y de bibliotecas de las distintas administraciones educativas.

La propuesta del curso viene dada porque vivimos en la Sociedad del Conocimiento y la Sociedad de la Información. Utilizan como soporte diferentes tipos de códigos que exigen a la sociedad actual conocerlos, comprenderlos e interpretarlos. Esto supone para el profesorado estar actualizado en el uso de los medios audiovisuales y digitales, así como comprender los distintos lenguajes y mensajes de la publicidad. De esta manera, podrá alfabetizar a los estudiantes desde el punto de vista mediático, audiovisual e informacional.

Convocatoria del programa Bibliotecas Escolares Solidarias para el curso 2015/2016

La Dirección General de Centros y Recursos Humanos de la Consejería de Cultura, Educación y Ordenación Universitaria a través de la Resolución de 10 de diciembre de 2015, publica la convocatoria del programa Bibliotecas Escolares Solidarias para el curso 2015/2016, en el que podrán participar los centros públicos de nivel no universitario de titularidad de esta Consellería.

Esta iniciativa cuenta con la colaboración de la D. X. de Juventud, Participación y Voluntariado, de la Consellería de Política Social. Se incluyen tres acciones: Sello "Biblioteca Escolar Solidaria", Voluntariado en la biblioteca escolar (Secundaria) y Voluntariado de Lectura-A (Primaria) que podéis consultar en el sitio web de la convocatoria.

VI Jornadas de Bibliotecas Escolares en Galicia

En su sexta edición, las Jornadas de Bibliotecas Escolares de Galicia continuarán analizando el papel de las bibliotecas escolares en esta comunidad autónoma. A través de las experiencias educativas llevadas a cabo por distintos centros educativos y  las ponencias  de expertos,  que explicarán las nuevas tareas de la biblioteca escolar y  su relevancia en la adquisición de las competencias clave, la biblioteca escolar se convertirá en protagonista durante esos días.

Los días de celebración de las Jornadas serán el 20 y 21 de noviembre. Consulta el programa.

Investigación y tratamiento de la Información: una nueva asignatura
El diario Oficial de Galicia del 21 de julio establece las materias de libre configuración autonómica y, entre ellas, destacamos la inclusión de "Investigación y Tratamiento de la Información" como propuesta para 1º o 2º de ESO, destinada a trabajar la competencia informacional.
 
Los contenidos a tratar se agrupan en cinco bloques que recogen los aspectos básicos señalados por distintos organismos internacionales (UNESCO, IFLA  o la Comisión Europea):
 
  • La biblioteca, punto de acceso a la cultura impresa y digital
  • Fuentes informativas. Localización y selección
  • Organizarse para investigar
  • Búsqueda y tratamiento de la información
  • Generación de contenidos y comunicación
 
Naturalmente, se recomienda el enfoque interdisciplinar de la tarea, a partir de proyectos contextualizados. Y se resalta el papel privilegiado de la biblioteca escolar como "el espacio educativo natural para el trabajo con la información, ya que ofrece oportunidades de aprendizaje con recursos impresos y digitales, presentes o accesibles a través de la red".
 
Enhorabuena a Galicia por esta iniciativa, emparentada sin duda con la estupenda labor de las bibliotecas escolares gallegas.
 
Texto completo de la disposición en este enlace.
Investigación y tratamiento de la información (INEIN), nueva materia de libre configuración para 1º/2º ESO en Galicia
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La Consejería de Cultura, Educación y Ordenación Universitaria publicará próximamente el borrador de la orden por la que se establece la lista de materias de libre configuración para las escuelas de secundaria y bachillerato regionales, su currículo y su oferta.

En este borrador se incluirá una materia llamada "Investigación y tratamiento de la información", dirigida a los alumnos y alumnas de primero y segundo de la ESO. Esta asignatura tendrá una carga horaria de una hora semanal  en cada curso y permitirá trabajar de manera directa en la formación de la competencia informacional de los estudiantes, competencia que, además,  debe ser tratada de manera transversal en todas y cada una del resto de asignaturas del currículo.

Si quieres saber más de esta noticia pincha en el siguiente enlace.

Cámara, luces y… ¡palomitas!

Hasta el 31 de mayo aún podemos asistir a NOCTURNA, el Festival Internacional de Cine Fantástico de Madrid. También al Festival de cine Europeo de Nicaragua, con programación desde el 14 de mayo hasta el 30 de junio.

A unos 400km de la capital española, tenemos otra opción: el XII Festival de Cine de Alicante se inaugura hoy y finaliza el 5 de junio y  pretende apoyar y difundir la cultura cinematográfica en la ciudad. Enlazamos con FILMADRID, Festival Internacional de Cine, del 5 al 13 de junio donde descubriremos senderos inéditos y novedosos dentro del paisaje cinematográfico contemporáneo, promoviendo y exhibiendo un cine de marcado carácter autoral. Cogemos carretera y a Huesca, donde, del 13 al 20, tiene lugar el Festival Internacional de Cine de Huesca.  Y si eres más de surf, te proponemos el SurFilm Festibal, una exibición de las mejores y más originales pelis y cortos de surf, del 24 al 28 en San Sebastian.

Hay tantas opciones que hay que elegir, porque se solapan los festivales: la 6ª Mostra de Cinema Periférico  se realiza en A Coruña del 3 al 7 de junio; del 10 al 14 tenemos el 7º Festival de Cine Mexicano de Durango y del 16 al 18 el Festival de Cine Creative Commons Sevilla. Volvemos a tierras levantinas para asistir, del 19 al 26 de junio, a Cinema Jove, el Festival Internacional de Cine de Valencia que este año cumple 30 ediciones.

Os dejamos con unas cuantas propuestas, aunque no las únicas.

FIN.

Libr@rte: porque un libro es una obra de arte

BPI mayo 2015 - Esta propuesta, nacida en el IES As Barxas de Moaña (Pontevedra), agrupa ya a cinco centros educativos gallegos de primaria y secundaria. La experiencia Libr@rte consiste en crear y gestionar una editorial especializada en la elaboración y difusión de libros infantiles ilustrados, realizados por estudiantes.   Se trata de una experiencia didáctica interdisciplinar y creativa, muy motivadora, con un despliegue de recursos impresionante: realidad aumentada, lectura accesible (braille, lenguaje de signos). Y siempre en el marco de una cultura libre, compartiendo en abierto los resultados.

Aquí os dejamos el booktrailer de Barxilón en el Mar de Latón, y no os perdáis los detalles de las técnicas de ilustración  y los bocetos.

 

 

Renacuajos infantil

BPI mayo 2015 - Basta echar un vistazo alrededor para encontrar estupendos aliados que ayuden a los pequeños analfabetos a descubrir el mundo. Renacuajos infantil nos ayuda a descubrir las oportunidades de aprendizaje escondidas en  botellas de plástico o en madejas de lana de colores.

También nos ayuda a "vestir" la hora del cuento con rituales  que enfatizan la magia del momento.

Además recopila audiovisuales excelentes, como por ejemplo estas nanas del mundo.

Para terminar, un regalo para quienes disfrutan viendo el aprendizaje ajeno. 

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