Instrucciones ICA

1. Seleccionar el elemento a revisar de la hoja Excel

2. En la pestaña 'Búsqueda' localizar el valor idArtículo (por ejemplo 1581)

    Seleccionar el correcto en función de la hoja que estemos trabajando (Familias, Estudiantes, Docentes o General) pulsando sobre su título y entrar en modo 'Editar'

3. En una nueva pestaña, copiar en el navegador la URLartículo (Ejemplo: http://www.leer.es/?p=1581) para visualizar su aspecto actual

4. Rellenar por cada documento los siguientes campos_

    Doc. Un númeríco secuencial (es irrelevante el valor)

         DocTitulo:   El texto que deseamos que se visualice (copy/paste de lo que se ve en la web actual)

                           (Ejemplo: Clase sin humo. Estrategias de comprensión. Esther Villalta Gil)

         DocArchivo: Tomamos del campo URL solo el nombre del fichero, sin el path

                              (Ejemplo: eso1_cn_clasesinhumo_al_esthervillaltagil_vidalabarca.pdf)

5. Eliminamos 'VACIO' del contenido si procede

6. Introducimos la etiqueta 'ica revisado'

7. Verificamos el Resumen

8. Eliminamos el [ID] del título

8. Publicar

Contido con Topic País Vasco .

La biblioteca infinita
Imagen del informe

En el completo informe elaborado por el Gobierno Vasco sobre los modelos de gestión de las plataformas de préstamo digital se recogen datos a nivel internacional relativos a los tipos de plataformas existentes, a los tipos de licencia disponibles, los diversos contenidos digitales que se ofertan y las tendencias en esta materia, para finalizar concretando en la plataforma eLiburutegia, de la que ya os hablábamos en un artículo anterior para animaros a crear una oferta de préstamo digital en las bibliotecas escolares.
Para los que no estén especialmente familiarizados con el entorno del préstamo digital, en la introducción del informe podréis encontrar las claves del éxito del mismo, así como los principales retos identificados. Observaréis cómo la tecnología adopta un papel relevante en estos espacios, permitiendo la evolución de las bibliotecas en lugares de emprendimiento, creación artística, formación y empleabilidad, donde será tan habitual utilizar una pantalla para leer un libro o utilizar una app educativa como consultar un ejemplar en formato papel de un libro, tal y como ya habíais imaginado con nosotros para celebrar el #DiadelaBiblioteca.
Para más información, os invitamos a consultar el informe y el artículo del Observatorio de la Lectura y el Libro.

Observatorio de la lectura y el libro

 

Observatorio de la Lectura y el Libro     

Curso de formación en red 'Alfabetizaciones múltiples, más allá de la lectura'.

El curso 'Alfabetizaciones múltiples, más allá de la lectura' del INTEF se desarrollará entre los días 1 de marzo y 9 de mayo y se realiza en colaboración con Leer.es. El curso se ofrece a los docentes, asesores de formación y asesores técnicos docentes y a miembros del departamento de orientación y de equipos de orientación o de atención temprana, así como a responsables docentes de proyectos de animación a la lectura y de bibliotecas de las distintas administraciones educativas.

La propuesta del curso viene dada porque vivimos en la Sociedad del Conocimiento y la Sociedad de la Información. Utilizan como soporte diferentes tipos de códigos que exigen a la sociedad actual conocerlos, comprenderlos e interpretarlos. Esto supone para el profesorado estar actualizado en el uso de los medios audiovisuales y digitales, así como comprender los distintos lenguajes y mensajes de la publicidad. De esta manera, podrá alfabetizar a los estudiantes desde el punto de vista mediático, audiovisual e informacional.

2016 Lecturas, proyecto de la Capital Europea de la Cultura.

San Sebastián, declarada Capital Europea de la Cultura del año 2016, llevará a cabo el proyecto 2016 Lecturas para llenar de libros las estanterías de bibliotecas y librerías, especialmente diseñadas para la ocasión. Entre sus objetivos están los de fomentar la lectura, promover el trabajo en equipo entre los promotores que trabajan alrededor de la literatura y acercar al escritor y al lector son las principales finalidades de este proyecto que pone a disposición de los lectores 366 libros, uno por cada día del año, seleccionados por libreros, bibliotecarios y editores. Estos libros están relacionados temáticamente con algunos de los 15 proyectos de Donostia 2016. Para interaccionar con el público lector, en todas las estanterías habrá unas tarjetas para que escriba una opinión acerca de alguno de los libros seleccionados.

Podréis ver más iniciativas que se llevarán a cabo este año 2016 en la página web de Donostia 2016.

El Festival de Jazz de San Sebastián cumple 50 años

Hoy empieza el Festival de Jazz de San Sebastián, actualmente Heineken Jazzaldia, el festival más antiguo del Estado y uno de los más veteranos de Europa. Pero ésta no es una edición más, se trata del 50 aniversario y por ello han preparado diversas actividades para celebrarlo.

Ayer, víspera del comienzo, se proyectó en el Teatro Principal el documental #jazzaldia50. También se puede visitar la exposición "Round Midnight. 50 Jazzaldia", coorganizada por el Museo San Telmo y el Heineken Jazzaldia, en el Espacio Laboratorio del museo. Mediante fotos, vídeos, carteles y objetos se destacan diversos aspectos del Festival para conmemorar el medio siglo de existencia. Un repaso desde su comienzo humilde en la Plaza de la Trinidad hasta los multitudinarios conciertos de la actualidad en la Playa de Zurriola, pasando por los míticos conciertos del Velódromo en los 80.

Durante estos 5 días numerosos artistas de todo el mundo ocuparán la ciudad. Entre ellos, tendrá presencia también el jazz vasco. Diez grupos locales han sido elegidos mediante un proceso de selección, y otros cinco por haber editado un disco el último año.

Una cita que los amantes del jazz, y de la música en general, no se pueden perder.

 

Cámara, luces y… ¡palomitas!

Hasta el 31 de mayo aún podemos asistir a NOCTURNA, el Festival Internacional de Cine Fantástico de Madrid. También al Festival de cine Europeo de Nicaragua, con programación desde el 14 de mayo hasta el 30 de junio.

A unos 400km de la capital española, tenemos otra opción: el XII Festival de Cine de Alicante se inaugura hoy y finaliza el 5 de junio y  pretende apoyar y difundir la cultura cinematográfica en la ciudad. Enlazamos con FILMADRID, Festival Internacional de Cine, del 5 al 13 de junio donde descubriremos senderos inéditos y novedosos dentro del paisaje cinematográfico contemporáneo, promoviendo y exhibiendo un cine de marcado carácter autoral. Cogemos carretera y a Huesca, donde, del 13 al 20, tiene lugar el Festival Internacional de Cine de Huesca.  Y si eres más de surf, te proponemos el SurFilm Festibal, una exibición de las mejores y más originales pelis y cortos de surf, del 24 al 28 en San Sebastian.

Hay tantas opciones que hay que elegir, porque se solapan los festivales: la 6ª Mostra de Cinema Periférico  se realiza en A Coruña del 3 al 7 de junio; del 10 al 14 tenemos el 7º Festival de Cine Mexicano de Durango y del 16 al 18 el Festival de Cine Creative Commons Sevilla. Volvemos a tierras levantinas para asistir, del 19 al 26 de junio, a Cinema Jove, el Festival Internacional de Cine de Valencia que este año cumple 30 ediciones.

Os dejamos con unas cuantas propuestas, aunque no las únicas.

FIN.

Secuencia de actividades en torno a Miguel Hernández
Miguel Hernández

Documentación de una secuencia, IES Güeñes, Vizcaya

BPI mayo 2014 - Un interesante vídeo muestra el proceso de trabajo en el que alumnos de 1º, 2º y 4º de ESO realizan glogs para participar en el Homenaje a Miguel Hernández, organizado por varios blogs educativos en el año del centenario del nacimiento del poeta oriolano.

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El placer de compartir historias

Bilbao acogerá el próximo sábado 16 el I Encuentro sobre Clubs de Lectura Fácil en Euskadi .

La Lectura Fácil llegó al País Vasco a finales de 2012.  Gracias al trabajo conjunto desde los ámbitos social,  institucional y bibliotecario, actualmente hay más de 40 clubs de Lectura Fácil activos en la región.


Esta jornada, bajo el lema "El placer de compartir historias", pretende hacer balance del camino recorrido hasta el momento.


Puedes descargar el programa en este enlace.

 

 

 

Observatorio de la Lectura y el Libro   

VII Jornadas de Educación Digital JEDI'2015

El objetivo principal de las JEDI es servir de lugar de encuentro de la comunidad educativa para intercambiar experiencias en torno a la educación digital. El programa se apoya fuertemente en los talleres prácticos (Scratch, StoryStarter, LearnToLearn, infografías digitales,  portfolio audiovisual con el editor de YouTube o robótica educativa) y las experiencias de aula de profesores (¡¡se buscan voluntarios!!). Finalmente, una conferencia de Rocío Lara que hablará de las posibilidades que nos brinda la robótica educativa.

Las Jornadas tendrán lugar el jueves 26 y el viernes 27 de febrero de 2014, de 15:30 a 19:30, en la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Deusto (Bilbao). La asistencia es libre y gratuita, pero será necesario registrarse previamente para facilitar la organización de los espacios.

Toda la información, en este enlace.

Jornadas Getxolinguae 2011. 18 y 19 de mayo
Jornadas Getxolinguae 2011. 18 y 19 de mayo

La comprensión lectora será el tema central de nuestra nueva edición de Getxolinguae. Como en años anteriores, las reflexiones a cargo de expertos en el tema se alternarán con las experiencias reales de trabajo en el aula.

Un año más los días 18 y 19 de mayo el Berritzegune (Servicio de formación del profesorado) de Getxo (Vizcaya) organiza las Jornadas Getxolinguae.

La comprensión lectora será el tema central de esta edición. Como en años anteriores, las reflexiones a cargo de expertos en el tema se alternarán con las experiencias reales de trabajo en el aula presentadas por el profesorado de los centros educativos.

Aquí podéis ver el programa de las jornadas que este año se retrasmitirán en directo desde leer.es y desde el blog del encuentro.

Os animamos a participar con vuestras aportaciones en el blog, a enviar vuestras actividades favoritas de comprensión lectora y, por supuesto, a inscribiros en el encuentro.

 

 

IDWP:[6415]

Euskal Hizkuntza eta Literatura irakasgairako Orientabide Didaktikoak (ulermenari bruuzko atala)
Euskara Literatura

Dokumentu honek Bigarren Hezkuntzako Euskara eta Literatura ikasgairako orientabide didaktikoak biltzen ditu. Orientabideok Euskara eta Literaturaren ikasteirakaste prozesuak antolatzen laguntzea dute helburu, Euskal Autonomia Erkidegoko hizkuntzen curriculumean jasotako planteamenduen arabera; beraz, ikasgaiaren helburu orokorrak lortzeko zein oinarrizko gaitasunak garatzeko bideratuta daude. Testu honek bere egiten ditu ikaskuntza aktiboaren printzipioak; horien arabera, ikasteko eta irakasteko prozesuaren metodologia-aldagaiak aztertuko dira orientabide didaktiko hauetan.

IDWP:[5426]

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