CNIIE Revisadas - leer

A Áreas de Recursos Lengua castellana y Literatura tartalom.

La guitarra. Enseñar a elaborar presentaciones con diapositivas para publicar en Internet como síntesis de la información. Andrea Giráldez

Mayo 28, 2009. Primer ciclo de ESO (2º curso)

IDWP:[1161]

Kategóriák: Áreas de Recursos: ESO ESO » Música ESO » Lengua castellana y Literatura ESO » Educación Plástica Visual y Audiovisual Educación para Adultos » Iniciales II - EPA Educación para Adultos » Iniciales II - EPA » Ámbito comunicación Educación para Adultos » Iniciales II - EPA » Ámbito social type: general Topic: Nivel Educativo
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“Tyger”. Interpretar un poema multimedia. Juan Antonio Cardete

Coordinador: Juan Antonio Olmedo González. Interpretar textos multimedia. 4º ESO

El objetivo es desarrollar estrategias para la interpretación de un poema. En este caso se propone realizar un visionado del vídeo "Tyger", basado en el poema del autor inglés William Blake, para su posterior comentario e interpretación por parte de los alumnos.

IDWP:[1188]

Ir a la web de Tyger

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Kategóriák: Áreas de Recursos: ESO ESO » Lengua castellana y Literatura ESO » Educación Plástica Visual y Audiovisual Educación para Adultos » Iniciales I - EPA Educación para Adultos » Iniciales II - EPA » Ámbito comunicación type: general Topic: Nivel Educativo
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(Des)Conexiones entre relato oral, relato escrito y relato audiovisual. El caso de Smoke. Alba Ambròs y Ramon Breu

Junio 18, 2012. Leer y comprender fragmentos audiovisuales de una película y de un texto escrito. Comparar las diferencias entre un texto oral, uno audiovisual y otro escrito sobre la misma historia. Elaborar un breve storyboard a partir de un texto dado. Buscar información en la red e integrarla en los conocimientos trabajados. Fotografiar o grabar una realidad para analizar los cambios que sufre a lo largo de un tiempo dado. 4º ESO y 1º Bachillerato.

IDWP:[4850]

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Cine, cámara, acción

Kategóriák: Áreas de Recursos: Bachillerato ESO ESO » Lengua castellana y Literatura ESO » Educación Plástica Visual y Audiovisual Bachillerato » Lengua castellana y Literatura Bachillerato » Comunicación Audiovisual type: general Topic: Nivel Educativo
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La división del trabajo. Aprender a definir. Aguas Vivas Catalá y José Ignacio Madalena

Proponemos a los alumnos averiguar en qué consiste la división del trabajo que describe Adam Smith y a redactar una definición que tenga en cuenta el significado histórico de la división del trabajo. Para ello deben valorar su contribución a las transformaciones económicas que constituyen la base de nuestra sociedad industrial.

Otras actividades del mismo autor.

IDWP:[3032]

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Kategóriák: Áreas de Recursos: ESO ESO » Lengua castellana y Literatura ESO » Ciencias Sociales, Geografía e Historia type: general Topic: Nivel Educativo
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Mujeres en la música clásica. Enseñar a elaborar carteles para una campaña publicitaria. Andrea Giráldez

Este recurso nos plantea la creación de una serie de carteles para fomentar el equilibrio entre el número de hombre y mujeres en las orquestas sinfónicas. ¡Entra y descúbre cómo realizar estos carteles!

IDWP:[4046]

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Kategóriák: Áreas de Recursos: ESO ESO » Música ESO » Lengua castellana y Literatura ESO » Educación Plástica Visual y Audiovisual type: general Topic: Nivel Educativo
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El misterio de la muerte de Mozart. Enseñar a seleccionar palabras clave para encontrar información en Internet. Andrea Giráldez

Mayo 28, 2009. Primer ciclo de ESO (2º curso)

IDWP:[1154]

Ir a la web de Mozart

Kategóriák: Áreas de Recursos: ESO ESO » Música ESO » Lengua castellana y Literatura Educación para Adultos » Iniciales II - EPA Educación para Adultos » Iniciales II - EPA » Ámbito comunicación Educación para Adultos » Iniciales II - EPA » Ámbito social type: general Topic: Nivel Educativo
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Dos poemas sobre besos, Catulo y Salvat Papasseit. La comparación de textos. Modesto Calderón

Mayo 8, 2009. Apreciar los elementos comunes y las diferencias entre dos textos. Coordinador: Juan Antonio Olmedo González. 3º ESO

IDWP:[582]

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Kategóriák: Áreas de Recursos: ESO ESO » Música ESO » Lengua castellana y Literatura ESO » Diversificación Educación para Adultos » Iniciales I - EPA Educación para Adultos » Iniciales II - EPA » Ámbito comunicación type: general Topic: Nivel Educativo
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De la lectura a la reflexión sobre la lengua. La escritura como punto de inflexión entre la comprensión de un texto y el enriquecimiento de la propia lengua. Inmaculada López

Mayo 7, 2009. Comprensión y redacción de textos. Reflexión sobre determinados aspectos lingüísticos. Coordinadora: Teresa Ribas. 4º ESO

IDWP:[496]

Kategóriák: Áreas de Recursos: ESO ESO » Lengua castellana y Literatura Educación para Adultos » Iniciales II - EPA Educación para Adultos » Iniciales II - EPA » Ámbito comunicación type: general Topic: Nivel Educativo
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Comprender las diferencias entre dos noticias. Producción de un texto comparativo. Ana María Margallo y Mireia Manresa

Agosto 24, 2009. Lectura crítica. Coordinadora: Teresa Ribas. 4º ESO

IDWP:[2785]

Kategóriák: Áreas de Recursos: ESO ESO » Lengua castellana y Literatura type: general Topic: Nivel Educativo
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Cambio climático. Comprender un texto e interpretar una imagen. Redacción de una fotonoticia. Pilar García Vidal y Carmen Rodríguez Gonzalo

Mayo 7, 2009. 4º ESO – Diversificación curricular

IDWP:[521]

Kategóriák: Áreas de Recursos: ESO ESO » Ciencias de la Naturaleza ESO » Lengua castellana y Literatura ESO » Diversificación Educación para Adultos » Iniciales I - EPA Educación para Adultos » Iniciales II - EPA Educación para Adultos » Iniciales II - EPA » Ámbito científico-tecnológico Educación para Adultos » Iniciales II - EPA » Ámbito comunicación type: general Topic: Nivel Educativo
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