CNIIE Revisadas - leer

Los días 12 y 13 de marzo tendrán lugar en el Palacio de Congresos de Compostela los Encuentros del Plan de mejora de bibliotecas escolares, una reunión anual del profesorado que coordina y representa a las bibliotecas de los centros incluidos en este programa. Este curso participarán un total de 550 centros procedentes de toda España.

El programa, elaborado desde la Asesoría de bibliotecas escolares en colaboración con el CAFI (Servicio de Formación del Profesorado), contará con la presencia de expertos como Casildo Macías, Ana Garralón, Elisa Yuste y Ana Becerra.  En estos encuentros se presentarán experiencias de bibliotecas escolares que destacan por sus buenas prácticas y también se podrá asistir a una serie de reuniones temáticas (educación audiovisual, apps en la biblioteca escolar, colaboración entre las bibliotecas escolares y las bibliotecas públicas, etc.).

Si quieres leer la noticia completa accede a la página web de bibliotecas escolares de la Xunta.

Si quieres conocer el programa completo pincha en el siguiente enlace.

Convocatoria de los Premios de Innovación Educativa para promover la realización de actividades innovadoras, por los miembros de la comunidad educativa, con el objetivo de mejorar la calidad de la educación en general y la renovación de la práctica docente. Hasta el 5 de septiembre.

La convocatoria para el año 2011 está dirigida a premiar aquellos trabajos que utilicen la prensa como instrumento de formación del alumnado. Hasta el 12 de septiembre.

La Consejería de Educación, Cultura y Deporte de Cantabria publica el Plan para el fomento de la competencia en comunicación lingüística "Leer, comunicar, crecer" (Plan LCC).

El aprendizaje por proyectos, la formación en centro, el protagonismo de la biblioteca escolar, la implicación de toda la comunidad educativa y la difusión de las buenas experiencias como modelo para otros centros, son los ejes transversales de este Plan LCC que pretende impulsar el desarrollo de la competencia en comunicación lingüística y el fomento del hábito lector de todos los alumnos de Cantabria, teniendo como objetivo final capacitar al alumno para desenvolverse con éxito en las múltiples situaciones comunicativas, tanto del ámbito escolar como en el personal y social, de forma que favorezca el aprendizaje de modo permanente y autónomo, la inclusión social y el ejercicio activo de la ciudadanía responsable. Puedes consultar el Plan de Lectura aquí.

Del 24 de septiembre al 10 de octubre se publicarán en el portal del Servicio Nacional de Apoyo y en el del Servicio Central de Apoyo propuestas de formación en línea, convocatorias de premios, concursos y otras iniciativas. Visítalos con regularidad porque cada día puedes encontrar ideas nuevas y útiles para iniciar un proyecto de colaboración o para mejorar la calidad del que ya tienes en marcha. ¡Anímate y participa!

Para quienes no podáis desplazaros a la Biblioteca Nacional a ver la exposición anterior, hemos preparado una exposición virtual  "Listo el que lo lea" con las campañas finalistas. No os perdáis "Alma de pollo", campaña ganadora de este certamen: "Si no lees serás un alma de pollo que no está preparado para volar".

También habrá premios (miniportátiles y libros firmados por cantantes, deportistas, actores y escritores muy conocidos por los adolescentes). En colaboración con Tuenti, el Club de Creativos, el Comité Olímpico Español y la Biblioteca Nacional.

Tendrá lugar en el Palacio de Congresos de Mérida (Extremadura) los días 5, 6 y 7 de octubre. Dirigido al profesorado de enseñanzas no universitarias.

Objetivos

Impulsar el conocimiento de la comunidad educativa sobre los fundamentos de los programas de inteligencia emocional.

Presentar y promover el intercambio de prácticas educativas de éxito vinculadas con actuaciones sobre inteligencia emocional en el ámbito educativo.

Proporcionar a los asistentes recursos prácticos necesarios para la puesta en marcha de dinámicas y técnicas sobre inteligencia emocional en el aula.

Consulta la WEB.

En nuestra zona de recursos encontrarás actividades y unidades didácticas para todas las etapas educativas y en todo tipo de formatos, cuyo objetivo es enseñar a comprender y a producir textos en las diferentes áreas o materias del currículo.

Todas las propuestas vienen precedidas de una ficha en la que se indica la etapa educativa y el curso, las áreas o materias a las que se refiere, las destrezas que se quieren desarrollar, el tiempo de realización previsto, los contenidos, las competencias básicas que fundamentalmente se desarrollan, el perfil del alumnado al que se dirige la actividad y los materiales que se requieren.

Aquí tienes un ejemplo.

Con motivo de su Centenario, la Residencia de Estudiantes va a desarrollar un amplio programa.

Este año la Residencia de Estudiantes celebra el Centenario de su creación. Con este motivo , la Residencia va a desarrollar, a lo largo de 2010 y 2011, un amplio programa conmemorativo. En el sitio web de la Residencia de Estudiantes (www.residencia.csic.es) se informará de las novedades que se vayan produciendo en torno a la programación del Centenario, y se publicarán diferentes materiales sobre su historia.

Daniel Cassany: ¿Cuáles son las competencias requeridas por las nuevas formas de lectura?

1: Un mundo lleno de artefactos letrados.
2: Leer es un verbo transitivo.
3: Habilidades comunes.
4: Diferencias entre comunidades.
5: Diferencias entre disciplinas.
6: Ámbitos e instituciones y prácticas letradas.
7: Lo vernáculo y lo académico.
8: Aprendizaje.
9: Perspectiva sociocultural.
10: Ejemplo de tarea sociocultural.
11: Nuevos estudios de Literacidad (NEL).
12: ¿Por qué una perspectiva sociocultural