CNIIE Revisadas - leer

El ‘III Congreso Internacional Educación Social y Alfabetizaciones (Eco) sistemas de la lectura: de la alfabetización a la educación’ se celebrará los días 7 y 8 de junio en el Centro de Estudios de Promoción de la Lectura y Literatura Infantil, Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades de Cuenca, Universidad de Castilla-La Mancha. Este evento dará continuidad a los dos congresos realizados anteriormente en el CEPLI y en la Universidad de La Coruña.

A partir de la definición del término ‘ecosistemas’ se establece una analogía entre ecología y lectura, resaltando la idea de que esta última posee sus propios seres y organismos. Entre estos destacan la creación, la edición, las bibliotecas, la educación, los procesos de enseñanza, los dispositivos y formatos de lectura, etc., y todos ellos comparten el objetivo de fomentar el gusto por la lectura. El objetivo de esta edición es ahondar en los ecosistemas de la lectura y señalar la evolución desde el concepto de alfabetización a los procesos educativos en torno a la lectura.

Los ejes temáticos del congreso son ‘Las prácticas letradas en las redes’; ‘La lectura y la escritura en los procesos educativos’; Lectura(s) para una sociedad en crisis y ‘De las alfabetizaciones múltiples a la alfabetización ecológica’.

La fecha límite para la presentación de trabajos es el 11 de mayo de 2018.

Profesionales relacionados con el mundo de la literatura, la lectura, el libro, la edición, las redes sociales, etc., participarán a lo largo de las dos jornadas en las distintas mesas redondas, conferencias y comunicaciones programadas.

Fuente de la imagen: página web de Ecosistemas de la lectura.

Con la intención de alentar el pensamiento crítico y crear una plataforma de aprendizaje activo, este año las III Jornadas de animación a la Lectura, Escritura y Observación, que se celebrarán en Valencia los días 18-21 de julio, presentan una programación que  se acercará a las áreas de la ilustración, la educación visual, imaginación y creatividad, poesía, narrativa, biblioteca escolar, bibliotecas infantiles, el discurso ficcional en los medios audiovisuales o la falta de referencias y la ocultación de las mujeres en la educación literaria juvenil.  Todo ello con propuestas prácticas y modelos reales que puedan ser llevadas a los entornos apropiados: aulas, bibliotecas y hogares.

Cabe destacar de estas jornadas la participación de ponentes internacionales, la incorporación de talleres prácticos por las tardes y un cambio a una sede más amplia para dar cabida a todas las personas que se han interesado por las jornadas y nuevos colaboradores y patrocinadores.

La exposición ‘Mujeres en vanguardia. La Residencia de Señoritas en su centenario (1915-1936)’ rinde homenaje a la Residencia de Señoritas, grupo femenino de la Residencia de Estudiantes, con motivo del centenario de su creación en 2015. Del 7 de mayo al 14 de junio de 2018 podrá visitarse en el Centro Cultural Ramón Alonso Luzzy, en Cartagena, España. La Residencia de Señoritas nació en 1905, de la mano de la Junta para Ampliación de Estudios (JAE) y fue el primer centro oficial creado en España para fomentar la educación superior de la mujer. Fue un importante proyecto de renovación, inspirado en la Institución Libre de Enseñanza (ILE), que supuso un avance en la equiparación de derechos en la sociedad de la época. En la muestra, que  está organizada por Acción Cultural Española y la Residencia de Estudiantes, se podrán apreciar libros, documentos, fotografías y obra plástica que ofrecen una visión de la relevancia y protagonismo de estas mujeres en la ciencia, la educación y las artes en el primer tercio del siglo XX.
Fuente de la imagen: AC/E.

‘Cópiame’ es una aplicación gratuita del Proyecto Ymagina que fomenta el aprendizaje de la lectoescritura de forma amena. Este recurso educativo hace posible crear un cuaderno digital de trabajo que se ajusta a la temática elegida: preescritura, mayúsculas y minúsculas, sílabas, familias de palabras, ortografía, etc. Las imágenes y audios son el refuerzo visual y auditivo de la escritura. Esta herramienta, que puede generarse en diferentes idiomas y acentos, tiene contenidos abiertos que pueden ser elaborados por docentes y familias. La descarga es gratuita para iOS y para Android y puede utilizarse en el centro educativo y en casa. En este sentido, los gabinetes de logopedia o terapia educacional pueden trabajar con un número ilimitado de alumnos y alumnas, así como realizar informes de seguimiento de su evolución.
Fuente de la imagen: página web de Ymagina.

El Día del Cómic Gratis 2018 se celebrará el 12 de mayo en 34 provincias españolas por noveno año consecutivo, con el apoyo de la Asociación de librerías de cómic de España (ALCE), Zona Cómic y la colaboración de diversas librerías y editoriales. Esta iniciativa nació en el ‘Free Comic Book Day’, celebrado en Estados Unidos desde 2002. Más de 100 librerías, que se han sumado a esta iniciativa, repartirán de forma gratuita 54 000 cómics a los lectores que acudan a estos establecimientos. El objetivo de este día es mostrar y reforzar la importancia de las librerías especializadas en este género. Se han programado distintas actividades destinadas al fomento de la lectura a través de 12 títulos, que se regalarán a todos los usuarios que participen en ellas.

Fuente de la imagen:

 

Observatorio de la Lectura y el Libro

 

El Vicerrectorado de Cultura, Deporte y Extensión Universitaria de la UCLM, bajo la coordinación técnica del Servicio de Publicaciones de la Universidad de Castilla-La Mancha y con la producción de MakingUCLM organizan la primera Semana del Libro Universitario, del 8 al 14 de mayo. La sede que acogerá esta actividad es el plató de radio de la Facultad de Periodismo de Cuenca. A lo largo de esos días se realizarán, dentro de la programación establecida, entrevistas a autores que han publicado obras en la editorial de la universidad. Asimismo, se celebrarán mesas redondas que tendrán como temas principales las ediciones universitarias, el plagio en trabajos universitarios, los derechos de autor, el libro como objeto artístico, la literatura, la lectura, la escritura, la legislación europea, el diseño y la edición, etc. El objetivo principal de este evento es tratar el panorama general del libro en la universidad.

Fuente de la imagen: página web de Servicio de Publicaciones de la UCLM.

Primera Persona, festival multidisciplinar, celebra su séptima edición en Barcelona, los días 11 y 12 de mayo de 2018. Este evento, que pretende dar voz a autores de todas las generaciones, está organizado por el Centro de Cultura Contemporánea de Barcelona. En él participarán creadores y artistas de diferentes disciplinas. Entre las actividades programadas destacan talleres, música pop, teatro, narrativa, lecturas, monólogos tragicómicos, conversaciones, etc.  Periodistas, escritores, diseñadores gráficos, cineastas, dibujantes, pintores o artistas visuales mostrarán su obra, que se basa en su propia experiencia vital. La Casa Encendida será la sede de la tercera edición del festival en Madrid.  
Fuente de la imagen. Acción Cultural Española.
 

El Anuario AC/E de cultura digital es una publicación de Acción Cultural Española (AC/E) estructurada en dos partes. La primera está conformada por 7 artículos, realizados por expertos del entorno digital y profesionales relacionados con el mundo de la cultura. En este sentido, a partir del tema central, 'Las tendencias digitales para la cultura', se profundiza en las ciudades conectadas que han generado los nuevos dispositivos interconectados y el ‘Internet de las Cosas’. Se describen los nuevos retos de las tecnologías inmersivas y su consolidación en el ecosistema de los contenidos. Se analiza la evolución de las redes sociales y su influencia en la forma de vida de las personas, así como las noticias falsas en la red. Se estudia el impacto del consumo cultural en pantalla y los modelos de negocio basados en la suscripción. Se revisa la oralidad para analizar la importancia de la voz y el sonido en la era digital y, por último, se desarrolla el concepto de creatividad computacional y su impacto en la creación literaria. La segunda parte del Anuario plantea un Focus, que gira en torno al lector en la era digital. A través de ejemplos de buenas prácticas nacionales e internacionales se pretende trazar un mapa de lectura digital. Los anuarios están disponibles en español e inglés, en formatos PDF y EPUB, y se pueden descargar bajo una licencia de 'Creative Commons' en la web de Acción Cultural Española y en las principales distribuidoras de libros digitales nacionales e internacionales.
Fuente de la imagen: página web de AC/E.

El VCL Negra 2018, festival del género negro de Valencia, celebra su sexta edición. La literatura es el eje central de esta iniciativa cultural, pero están presentes también el cine, el teatro, la música o la gastronomía. En este sentido, se realizarán más de 115 actividades en librerías, museos, centros educativos, bibliotecas, fundaciones, bodegas, etc. Entre los eventos programados destacan encuentros con autores, exposiciones, talleres, conferencias, firmas de libros, representaciones teatrales, proyecciones de películas, series y documentales, exposiciones, conciertos, masterclass, talleres infantiles y juveniles, etc.
Nueve institutos de la ciudad recibirán a escritores invitados para realizar encuentros con el alumnado, que previamente habrá leído novelas de género negro. El 'bookcrossing' es otra de las novedades de esta edición. En el Metro de Valencia se esconderán más de 50 ejemplares de los 15 títulos finalistas a los premios VLC Negra. El objetivo es que los usuarios que los encuentren los lean y, después, los devuelvan al metro para que otros viajeros los puedan encontrar y leer. Otra nueva iniciativa,impulsada por el Canal Crimen + Investigación, es un juego de pistas y deducciones a través de las redes sociales.
Fuente de la imagen:

 

Observatorio de la Lectura y el Libro     

‘Language quiz’ es un concurso, elaborado por ‘School Education Gateway’, que pone a prueba la competencia lingüística de los usuarios. Se plantean 28 preguntas sobre las lenguas de la UE y el participante elegirá, entre tres opciones, la respuesta correcta. Este recurso didáctico es una baraja de cartas numeradas e ilustradas por un artista húngaro. El reverso de cada una de estas contiene la cuestión y las tres posibles respuestas. La palabra correcta que responde a lo planteado es explicada con detalle en la parte inferior. 

Fuente de la imagen: página web de ‘School Education Gateway’.