Lista de Recursos - leer

Recursos

Aspectos organizativos y de gestión

La organización y gestión de la biblioteca son aspectos determinantes para que ésta resulte un espacio con identidad propia, amplio y luminoso, cómodo, de fácil accesibilidad, visibilidad y...

Selecciona los fondos

Una tarea fundamental para que la biblioteca disponga de fondos, en todo tipo de soportes y formatos, adaptados a las necesidades de la comunidad educativa. Éstos constituirán una colección...

Planifica el trabajo para el tratamiento de la información y competencia digital

En la sociedad de la información, la biblioteca cobra una nueva dimensión. Tiene que asumir, de forma destacada, un nuevo papel en el desarrollo de la competencia “Tratamiento de la información y...

Implica al alumnado en el funcionamiento de la biblioteca

La participación del alumnado en la organización y gestión de la biblioteca aumenta su motivación, refuerza su formación como usuario y se siente sujeto activo de la escuela.

Ayudantes de biblioteca

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Abre la biblioteca al entorno

Es importante que la biblioteca escolar sea un espacio abierto, participativo y de colaboración con el entorno. Las relaciones con las familias, con otras bibliotecas, con asociaciones, etc....

Ten en cuenta la Atención a la diversidad: Una biblioteca para todas/todos

En los centros de enseñanza hay alumnas y alumnos con algún tipo de dificultad personal, familiar o socioeconómica. Es necesario que la biblioteca, en todos sus aspectos, también esté pensada para...

Intégrate y participa en Redes de Bibliotecas

Las redes de bibliotecas escolares potencian el intercambio de experiencias, recursos e ideas, y favorecen la difusión de la información, las tareas técnicas, los trabajos cooperativos, la...

Caza del tesoro. Aprendo a navegar... por el Club de Lectores Kirico. Felipe Zayas y Pilar Pérez Esteve

Caza del tesoro - Club Kiriko - Búsqueda de información en Internet. Lectura del hipertexto. Valoración de un sitio web. Tercer ciclo de Educación Primaria, primer ciclo de Educación Secundaria.

¿Cómo se descubrieron las vacunas? Beatriz Cantero R.

Aplicación del estudio del sistema inmune, los agentes patógenos y la salud en el aula.3ºESO