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Los fogones de Sancho Panza

El Museo Casa Natal de Cervantes en Alcalá de Henares (Madrid) pone en marcha está actividad teatral con el fin de acercar la lectura del ‘Quijote’ de una forma amena a todos los públicos. Para ello se fija en la gastronomía que aparece en esta obra. Recordemos, por ejemplo, que en el primer capítulo se nos comenta la rutinaria dieta que lleva el hidalgo: «Una olla de algo más vaca que carnero, salpicón las más noches, duelos y quebrantos los sábados, lentejas los viernes, algún palomino de añadidura los domingos, consumían las tres partes de su hacienda…». Así, de la mano de Sancho Panza, se ilustrará a los visitantes sobre las costumbres culinarias del Siglo de Oro español. Los alimentos, especias y platos que se mencionan en el universo quijotesco, sobre todo la olla podrida, serán los verdaderos protagonistas de este encuentro teatral.
Para acudir no es necesario reservar con antelación. Sí hay que tener en cuenta que, aunque la entrada es libre y gratuita, el aforo es limitado. Y que durante las representaciones el museo permanecerá cerrado al público. Esta actividad se llevará a cabo los días 4, 11, 18 y 25 de agosto.

·Fuente de la imagen: Sancho Panza Masterchef. David Serrano. Museo Casa Natal de Cervantes.

Materiales didácticos 'estrella Cervantes' en #yoEstrellaCervantes

La estrella Cervantes y sus cuatro planetas, Quijote, Sancho, Dulcinea y Rocinante nos recuerdan desde el firmamento a Miguel de Cervantes en el cuarto centenario de su muerte. Durante la campaña #yoEstrellaCervantes se elaboraron diversos materiales didácticos que ahora están a disposición de la comunidad educativa.

Desde que la iniciativa "Estrella Cervantes" ganase el 15 de diciembre de 2015 el concurso "NameExoWorlds" de la Unión Astronómica Internacional (UAI), autoridad responsable para asignar nombres oficiales a los objetos celestes, Cervantes luce con sus cuatro planetas Quijote, Sancho, Dulcinea y Rocinante orbitando a su alrededor. "Estrella Cervantes" fue una iniciativa del Planetario de Pamplona, la Sociedad Española de Astronomía, el Instituto Cervantes y el Nodo Español de la IAU-OAO, en la que se proponía el nombre de Cervantes para renombrar el sistema planetario μ ( ‘mu') Arae, situado a 49,8 años luz de distancia en la constelación Ara (el altar). La propuesta cervantina ganó el concurso con más de 38.000 votos. Fue la primera vez que el público pudo participar en la elección de nombres para estrellas y exoplanetas.

Fuente de las imágenes: página web Estrella Cervantes.

Tengo una pregunta para vuesa merced, señor don Quijote
Tengo una pregunta para vuesa merced, señor don Quijote

'Tengo una pregunta para vuesa merced, señor don Quijote' es una propuesta de lectura dramatizada de textos del Quijote que llevaron a cabo alumnos y profesores del IES Iturralde en el vestíbulo del Ministerio de Educación el 28 de abril de 2010, en el marco de las celebraciones del Día del Libro.

Lectura dramatizada del Quijote. No se trata de una simple lectura de textos de la obra de Cervantes: los textos han sido escogidos para dar respuesta a preguntas a don Quijote sobre problemas actuales relacionados con la educación, la justicia, la inmigración, las desigualdades sociales, etc.

La lectura dramatizada de "Tengo una pregunta para vuesa merced, señor don Quijote" fue un acto emocionante. (En el programa de mano que enlazamos se puede acceder a los fragmentos del Quijote leídos y a las preguntas a las que estos fragmentos responden.)

Una parte importante del éxito del acto se debió a la idea que lo sustentaba: los clásicos están vivos porque nos siguen hablando. Leer a los clásicos es reescribir los textos desde la perspectiva del lector y su contexto social y cultural.

El acto fue, pues, un ejemplo de ejercicio de la educación literaria. Es seguro que los alumnos que han estado preparando, realizando y escuchando esta lectura han aprendido que los clásicos escribieron sobre nosotros y para nosotros, a condición de que sepamos hacerles las preguntas adecuadas durante la lectura. (El Quijote todavía lo estamos escribiendo, afirmó el ministro Gabilondo.)

Pero el éxito del acto se debió también al interés y esfuerzo de unos alumnos que veían sentido a lo que estaban haciendo: sin esfuerzo no hay aprendizaje. Pero el esfuerzo se pone cuando la tarea tiene sentido. Y de la generosidad de unos profesores que entienden que la educación no tiene como único escenario el aula y que n0 depende únicamente de lecciones y programas.

Enhorabuena al alumnado y profesorado del IES Iturralde por su magnífica lección.

Acto: Tengo una pregunta para vuesa merced, señor don Quijote Dibujo El Quijote

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Quijotes

Con motivo de la celebración del cuarto centenario de la publicación de la Segunda Parte del Quijote, la Biblioteca Nacional de España, en colaboración con la Fundación Iberdrola en España, presenta un nuevo portal dedicado a esta célebre obra española.

El catálogo impreso queda sustituido por este producto digital que permite su constante actualización. A través de esta página se puede acceder al conjunto de las ediciones del Quijote, desde la primera de 1605 a las más recientes, hasta un total de más de 3.300 ediciones.

Dado su enorme éxito, esta obra literaria ha sido traducida desde sus primeras ediciones a las lenguas más importantes. Todas estas traducciones, así como adaptaciones y ediciones que conserva la Biblioteca, se encuentran en este portal. Asimismo, se puede acceder a la versión digital de todas las obras que están digitalizadas.

Yo, Don Quijote
El portal de educación de la Junta de Castilla y León nos presenta el juego Yo, Don Quijote, para Primaria.  Preparado para 1, 2 o 3 jugadores, consiste en un recorrido parecido a la oca tradicional, con preguntas relativas a las aventuras del hidalgo manchego. 
 
Esta actividad se suma a la estupenda página llena de propuestas  que se lanzó en 2005, con motivo de la celebración del 400º aniversario de la publicación de la primera parte del libro.
Hargüeta

Hargüeta  (ⴰⵎⴰⵣⵉⵖ), en amazigh, quiere decir garabato, y con este nombre se lanzó desde el CEIP Mediterráneo de Melilla un proyecto de colaboración  entre centros que agrupa de momento a seis colegios de distintas regiones. Para este curso se han propuesto trabajar  distintas áreas (lengua, matemáticas, ciencias, competencia digital y convivencia) a través del Quijote. En su web podéis encontrar propuestas de actividades así como una excelente colección de enlaces a páginas con más material.


Gracias Hargüeta por compartir vuestros sugerentes garabatos.

Los molinos del saber popular

Una carpeta azul. Dentro, cuatro molinos y dieciséis aspas "rotas". Cada aspa, una vez recompuesta, recoge un refrán. La actividad consiste en emparejar correctamente las dos mitades de cada refrán, comentar el significado de la frase y completar cada molino con sus dos aspas. Puedes ver el resultado final en esta foto.


El material fue ideado por Luz del Olmo (Biblioteca Municipal de Chinchilla )y Amparo Cuenca (Biblioteca de Los Depósitos del Sol de Albacete), con ocasión del aniversario de la publicación de la primera parte del Quijote en 2005. La Junta de Comunidades de Castilla La Mancha lo reeditó el año pasado y se distribuyó por las bibliotecas públicas de la región. Vista la excelente acogida que tuvo entonces, sería estupendo que la Junta se animase a hacer una reedición de las carpetas de cara a las celebraciones cervantinas de 2015 y 2016.


¿Qué mejor opinión que la de los usuarios? Aquí dejamos una muestra.


La cadiera de Macoca  
Biblioabrazo 
eldiario.es 

La aventura de los molinos

"La aventura de los molinos"   es una propuesta de trabajo por proyectos (PBL) para el tercer ciclo de primaria que propone tareas muy variadas, con una excelente selección de material de apoyo en formatos diversos (fotos, canciones, textos, películas) y una secuencia de actividades que abarca desde la creación de carteles o el diseño de un cómic pasando por la redacción de una aventura hasta terminar construyendo un auténtico molino de viento.
El trabajo realizado se muestra a continuación al resto de la comunidad escolar y, para terminar, se reflexiona sobre todo el proceso persiguiendo que alumnas y alumnos sean capaces de analizar de forma autónoma lo que han aprendido.

La actividad viene propuesta por el CeDeC (Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios) y está elaborada con eXeLearning.

A continuación desglosamos tres de las actividades incluidas en el proyecto por si quieres trabajarlas de manera independiente.

 

Quijote interactivo
Quijote interactivo

Ya puedes consultar la primera edición del Quijote, conservada en la BNE, como si tuvieras el libro en tus manos.

El Quijote interactivo es un proyecto que permite un acercamiento innovador a la primera edición de la obra cumbre de Cervantes, conservada en los fondos de la Biblioteca Nacional de España. Gracias a esta iniciativa es posible disfrutar del Quijote como si tuviera el libro en sus manos, al tiempo que se puede acceder a contenidos multimedia que ayudan a contextualizar la obra.

Se ha partido de la digitalización a muy alta calidad de los ejemplares que conserva la BNE de la primera edición del Quijote: la de Madrid de 1605 y la de Madrid de 1615; alrededor de esta nueva digitalización se ha construido un portal interactivo al que se han incorporado mapas, ilustraciones, grabados y otros contenidos procedentes de 43 ediciones distintas del Quijote y de otras 21 obras más, todas pertenecientes a la BNE.

Ver libro.

Ver vídeo de presentación en Youtube.

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Ruta literaria: Don Quijote en la ciudad de Barcelona
Ruta literaria: Don Quijote en la ciudad de Barcelona

Institut Torredembarra. Tarragona

BPI enero 2014 - El cambio de rumbo de Don Quijote, al conocer que el falso Quijote había ido a Zaragoza, ha sido la base para la creación de este proyecto, que se centra en mostrar, de forma literaria, real y virtual, los diferentes lugares de la ciudad de Barcelona por los que pasó el famoso hidalgo. El trabajo, desarrollado por alumnos de 1º de Bachillerato en el área de Lengua Castellana y Literatura (una línea de tiempo, grabaciones y un mapa literario en Google Maps), se encuentra en el Navegador del Centro de Cultura Contemporània de Barcelona.

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