¿Qué nos propone Begoña Oliveras y Neus Sanmartí Puig?

• Lectura crítica.
• Autorregulación del proceso lector.
• Cooperar en grupos socialmente heterogéneos.
• Análisis e interpretación utilizando información del texto y los conocimientos previos.
• Producción de un texto argumentativo.
• Expresión oral.
• Análisis e interpretación de un problema real en función de sus conocimientos de física.
• Lectura cooperativa.