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Día de las bibliotecas 2026: un homenaje al personal bibliotecario

Día de las bibliotecas 2026: un homenaje al personal bibliotecario

España celebra una nueva jornada conmemorativa cada 24 de octubre para visibilizar y ensalzar la labor esencial de las bibliotecas y del personal bibliotecario. Bajo el lema «Sin profesionales, no hay bibliotecas», la iniciativa resalta el impacto de estos especialistas en el acceso democrático al conocimiento y la dinamización comunitaria.

Día de las escritoras 2026: Las amigas como forma de libertad

Día de las escritoras 2026: Las amigas como forma de libertad

El 19 de octubre, la Biblioteca Nacional de España acoge la XI edición del Día de las Escritoras, dedicada al centenario del Lyceum Club Femenino bajo el lema «Las amigas como forma de libertad». La celebración recupera la memoria de las escritoras e intelectuales vinculadas a esta institución y reivindica las redes de amistad, apoyo y creación que contribuyeron a ampliar la presencia de las mujeres en la vida cultural española.

Convocatoria de Premios a Planes de Lectura en el ámbito escolar. Curso 2025-2026

Convocatoria de Premios a Planes de Lectura en el ámbito escolar. Curso 2025-2026

Se abre una nueva edición de los Premios a Planes de Lectura en el ámbito escolar, dirigidos a centros educativos sostenidos con fondos públicos de toda España. La iniciativa reconoce proyectos que fomentan la lectura como eje transversal del aprendizaje y herramienta de mejora de la calidad educativa, abarcando desde Educación Primaria hasta Formación Profesional, Educación de Personas Adultas y Educación Especial.

Bibliotecas escolares digitales: infraestructuras transformadoras

Bibliotecas escolares digitales: infraestructuras transformadoras

Las bibliotecas escolares digitales se han consolidado como un pilar estratégico del sistema educativo, al integrar tecnología, contenidos y metodologías en un entorno accesible y orientado al currículo. Su desarrollo ha ampliado el acceso a la información, fomentado la lectura y fortalecido la competencia digital, aunque persisten desafíos vinculados al mercado editorial y a los modelos de licenciamiento.

La lectura como política educativa: innovación y equidad en los planes lectores de Secundaria

La lectura como política educativa: innovación y equidad en los planes lectores de Secundaria

La lectura y la escritura se han consolidado como competencias esenciales para el desarrollo del pensamiento crítico y la participación social en la Educación Secundaria. Los Premios a Planes de Lectura del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes reconocen proyectos innovadores que integran la lectura como eje pedagógico, cultural y comunitario. Las experiencias galardonadas evidencian el potencial de la lectura como instrumento de transformación educativa en contextos diversos.

Leer para crecer: políticas públicas y prácticas lectoras en Educación Primaria

Leer para crecer: políticas públicas y prácticas lectoras en Educación Primaria

En un contexto caracterizado por la expansión de los entornos digitales y la disponibilidad constante de información, los planes de lectura en Educación Primaria desempeñan un papel relevante en el desarrollo cognitivo, social y emocional del alumnado. Los Premios a Planes de Lectura del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes reconocen iniciativas educativas que promueven la lectura desde enfoques de equidad, inclusión y participación de la comunidad educativa. Los proyectos galardonados permiten identificar prácticas que integran la lectura en la vida escolar y contribuyen a la mejora de los procesos educativos en contextos diversos.