Lectura compartida
2. Acceso a la información
Javier Celaya parte del cambio tan radical que se ha producido en el acceso a la información y al conocimiento y desarrolla doce transformaciones y reflexiones sobre esta evidencia y sobre las consecuencias que tiene en nosotros como lectores. El punto de partida es la noción de Lectura compartida. Celaya nos aclara este concepto y los pasos que conlleva: antes, durante y después del proceso lector. En esta nueva situación de lectura hemos de enseñar a nuestros estudiantes nuevos accesos a la información y otros sistemas de recomendación, sin perder de vista la educación en una visión crítica y la importancia de la privacidad.
Una de las transformaciones más radicales es el nuevo acceso a la información. Es esencial que enseñemos nuevas formas de acceso a nuestros estudiantes.
Otros vídeos de la serie
Resulta evidente la importancia de las bibliotecas como centros de recursos para el aprendizaje en la sociedad del conocimiento. Nuestra webcast te dará a conocer algunas experiencias concretas. Las funciones de la biblioteca escolar, los clubs de lectura, la educación en la información. Estos y más temas en esta sección de la webcast.
