Documentales
8. Análisis del documental
Alba Ambrós y Ramón Breu nos invitan a través de esta conferencia («Leer para aprender en la era digital», El Escorial 2011) a guardar espacios y tiempos del aula para dedicarlos a la educación audiovisual. La conferencia se centra en el uso didáctico de los documentales, su justificación en las aulas, el marco sistemático para incluirlo y trabajarlo y propuestas concretas de experiencias contrastadas.
Propuesta de un orden para trabajar documentales en el aula, siempre teniendo en cuenta el contexto de trabajo, los intereses, el nivel…
Otros vídeos de la serie
La nuevas alfabetizaciones -saber leer y escribir en la red- requieren insistir en los cambios metodológicos que se vienen reclamando para el desarrollo de las habilidades lingüístico-comunicativas. En la actualidad, vemos cómo el libro de texto va perdiendo poco a poco protagonismo y da paso a la utilización de otros medios de producción y transmisión de cultura. Se empieza a hablar de «alfabetizaciones múltiples» para referirse al desarrollo de la competencia comunicacional y tecnológica en otros lenguajes. Esta nueva alfabetización es cada vez más necesaria en las sociedades contemporáneas. De ahí, la educación audiovisual en la escuela, la lectura de imágenes y el uso del multimedia: prensa, talleres de radio, cine…
