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Para Lluis Pastor la idea que constituye el Big Bang del cambio en las aulas es la de asumir que el alumnado ha pasado de ser un público cautivo a una audiencia potencial a la que hay que atraer. La transformación lleva aparejado un análisis imprescindible del código de nuestra audiencia y sus características. ¿Cómo es el receptor? ¿Cuál es su esfuerzo cognitivo? ¿Qué volumen de información debe procesar? ¿Cuál es la dedicación que el mensaje requiere de él? ¿Con qué presupuesto y de qué medios contamos para emitir? En todo caso, una clave estará en moverse por lugares que no olviden entretener y no pierdan de vista el aprendizaje.