Mesa de Evaluación
2. Leer competencialmente
La mesa de Evaluación del I Congreso Leer.es, integrada por Eduardo Vidal Abarca (Universidad de Valencia), Josefa Pérez de Nova (directora de IES) y Ángel Moreno Sanz (Universidad de Salamanca) trata de definir qué es ser «un lector competente». La evaluación de la comprensión lectora, el análisis de los resultados de España en lectura o la propuesta de estrategias para la mejora son, entre otros, los temas principales tratados en esta mesa.
Leer competencialmente implica recuperar e integrar la información y adoptar una visión crítica frente a los textos.
Otros vídeos de la serie
¿Qué es saber leer? Voces expertas tratan de dar respuesta a cuestiones relacionadas con la evaluación de la lectura.
