Hablan las familias
3. Soy la «prota»
Acostumbrarse a leer regularmente —como cualquier hábito— requiere imitación, pero también contacto continuado con los libros, ambiente familiar favorable y acciones motivadoras iniciadas a una edad muy temprana. La función de la familia es irreemplazable en la educación de los niños/as, por ello en Leer.es hemos querido dar voz a las familias para que puedan aportar su experiencia.
Inventar historias en las que el niño sea el protagonista es una estrategia muy efectiva.
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Se plantea en este apartado una reflexión sobre aquellos aspectos que marcan la relación entre padres y educadores, familia y escuela, en la difícil tarea que a todos concierne: ayudar a la adquisición de hábitos de lectura. Acostumbrarse a leer regularmente -como muchos hábitos- requiere de la imitación, pero también del contacto continuo con los libros, de un clima familiar y docente favorable y alentador y, factor primordial, del inicio a edades muy tempranas de las acciones motivadoras dirigidas a los niños. En etapas posteriores la familia debe acompañar el proceso lector.
